“两张生理解剖图告诉了我全部性知识”――与一位女学生的对话

　　 新华网北京9月11日电（新华社记者杨青 王思海）近日，记者与北京市东城区某重点中学高三学生海丹就青春期性教育这个话题做了一次对话。她坦率的态度让记者吃惊，她谈及的观点更发人深思。

记者：在初中、高中阶段你们学校是否进行过青春期性教育？

海丹：我们学校叫“生理卫生课”，初一上过，我觉得也没学到什么。讲课的是一位很男性化的女老师，上课时她挂起一男一女两张生理解剖图，将男女的生殖器官名称给大家讲了一遍，这节课就算完了。再一堂课将男女生分开讲第二性特征，主要是放录相带，其中还包括如何预防沙眼的内容。我看老师自己就不爱讲，始终摆出一付道貌岸然的样子，可能她心里就觉得性是丑陋的，您说她能教给我们什么。

记者：你认为学校需要开展青春期性教育吗？最想听讲哪些内容？

海丹：我上初中以后其实心理变化挺大的，男女生之间也互有好感了。现在获取这方面知识的渠道很多，许多事情我们都明白，只是在家长、老师面前装糊涂。我感觉初中生里性行为已比较普遍，包括怀孕，我的一位女同学就曾向我借钱去流产。遇到这样的事应该怎么处理，如何保护自己，对自己不时涌现出的各种欲望怎样对待？其实这些是我们特想知道的，所以我觉得进行青春期性教育很重要，但不是我们学校现在的这种讲法。

记者：学校教育不解渴，那你和同学们进行这方面的交流吗？

海丹：一般不会。我主要靠看文学作品去了解。比如莫言的小说，还有《苔丝》、《红字》、《洛丽塔》等翻译作品。这些文学名著对人性的描写细腻准确，甚至从那些变态的感情中我也能明白许多道理。还有就是到书店去看这方面的书籍。

记者：你是靠自学“成才”的？

海丹：我问您一个问题，早恋是勾当吗？算犯罪吗？我们学校老师在大会上就是这样明确讲的，说我们没有这方面的自由。我想问一问，罗密欧与朱丽叶、张生与崔莹莹、贾宝玉与林黛玉这些被称颂的千古爱情，当时男女主角年龄有多大？不都是十几岁吗！为什么到我们这就成了大逆不道。我认为少男少女的感情也是美好的，靠贬低它的价值阻止早恋实在是幼稚可笑。学校这种教育方式只能是引起大家的心理反感，结果事与愿违。

记者：真实情况是怎么样的？

海丹：在学校里，女生有许多男生追求是被大家羡慕的，男生以有多个女朋友为自豪，我们认为这是有人格魅力的表现。这种状态我们不会告诉家长和老师。一些女生将避孕套放在书包里并不会真用，是为了有种安全感。

记者：你说的已与许多西方国家的情况相似了。

海丹：可我们的青春期性教育还那么“装着”，谁想听！

编辑：齐雄