2004年
6月11日

    

您的位置： 新华网北京频道 >> 专题  >>   教育“冷暴力”：校园的隐形“杀手”     策划:李松  李煦    编辑/制作：李松

  教育“冷暴力”一起转学事件引出一个新课题
     

  小煜煜经常把笔尖拔出来玩，家里买的好多钢笔都被他弄坏了。但何老师奖励的钢笔他保存得非常好，每次拿钢笔都小心翼翼的

      新学期才开始两周，可福清一名９岁的小男孩却要离开他学习了两年多的学校。

    小男孩叫煜煜（化名），他转校的原因很简单：寒假作业没完成，数学老师将他的座位从第三排调到第六排，再调到第七排，还叫其他同学都不要理他……

    这样的事情，算个什么事呢？为了“透过现象看本质”，也抱着一种“让孩子不再受到类似伤害”的良好心愿，本报邀请了几位专家探讨此事。专家说，这件事情充分暴露了教育中的一个新问题——“冷暴力”。

  
       事件回眸>>>

　

　

　


学生画不像老师当场撕画 校园冷暴力刺伤学子心

   
       2003年4月12日，山城重庆的一名15岁女生，因为不堪老师汪宗慧的辱骂，跳楼致死。随着这一惨痛事件的暴发，一直为人们所忽视的“校园冷暴力”问题终于浮出了水面。事隔一年有余，记者跟着家长打来的热线倾诉,走入未成年人的世界,才发现辱骂学生或故意冷落学生之类的“校园冷暴力”并不孤立，虽然有些行为不过是偶然发生，或某些行为在大人看来已是司空见惯，不觉有异，但给孩子内心烙下的伤痕，已然抹不掉抚不平。      详文>>
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